จินตทัศน์ชั้น ๕

Thursday, October 4, 2018

การบ้านเชิงโครงงานข้อที่ ๑ ภาคจิตตะ ๒๕๖๑

เชิญกดลิ้งค์ สไลด์พาวเวอร์พ้อยท์https://drive.google.com/file/d/1Ly-RDoFpJI4Z_WOS7ZNkTpUdJ6TbgVnc/view?usp=sharing

Thursday, August 10, 2017

เอกสารเรื่องดินและปุ๋ย

กรุณากดลิ้งค์ต่อไปนี้
https://drive.google.com/open?id=0B1960KkIJu28WDZ5WHFBaGZjak0

Thursday, December 29, 2016

จินตทัศน์ ๒๕๕๙

https://drive.google.com/file/d/0B1960KkIJu28UWVJRzE0REJJdUU/view?usp=sharing

Monday, May 23, 2016

ฉันทะ ๕๙ ชุดความรู้การบ้านข้อที่ ๒

วีดีโอ แสดงกายภาพภูมิประเทศ การท่องเที่ยวแห่งประเทศไทย
https://www.youtube.com/watch?v=SSUASIUq78U

ชุดความรู้สำหรับการบ้านข้อที่ ๒
https://drive.google.com/file/d/0B1960KkIJu28aS1YR2c5QlRRSms/view?usp=sharing

Thursday, March 10, 2016

การบ้านเชิงโครงงานฯข้อ1 ฉันทะ 59

โจทย์ ให้นักเรียนอ่านชุดความรู้จากลิงค์ที่แนบมาและนำเสนอการสรุปความรู้ตามความเข้าใจของตนเอง ในภาษาของตนเองโดย

๑.๑ เขียนอธิบายเหตุผลพร้อมภาพประกอบแสดงการเกิดภูเขา หุบเขา ที่ราบสูงที่เกิดจากแรงธรณี

๑.๒ เขียนอธิบายเหตุผลพร้อมภาพประกอบแสดงการเกิดที่ราบเชิงเขา ที่ราบลุ่มน้ำ และที่ราบสามเหลี่ยมปากแม่น้ำ ที่เกิดจากการกระทำของวัฎจักรน้ำ กับแรงโน้มถ่วง

๑.๓ เขียนบรรยายเปรียบเทียบขนาดและลักษณะของตะกอนลำน้ำแต่ละประเภทว่าแตกต่างกันอย่างไร และอธิบายว่าตะกอนลำน้ำแต่ละประเภทน่าจะพบได้ในบริเวณใดของลำน้ำ เพราะเหตุใด

ให้นักเรียนกดลิงค์ข้างล่างนี้ เพื่ออ่านชุดความรู้

https://drive.google.com/file/d/0B5zgxdddBaQQZ0h3ZDNkaUJlN2M/view?usp=sharing

Friday, January 29, 2016

การบ้านเชิงโครงงานข้อที่ ๓ ภาควิมังสา ๒๕๕๘

กด Link ชุดความรู้วิสาหกิจบ้านหนองแว่น
https://drive.google.com/file/d/0B1960KkIJu28YUtfOG5yNXUtdjQ/view?usp=sharing

กด Link คำอธิบายเพิ่มเติมการบ้านข้อที่ ๓
https://drive.google.com/file/d/0B1960KkIJu28OEhyWlZnR3l0QjQ/view?usp=sharing

Thursday, October 29, 2015

ชุดความรู้ การบ้านเชิงโครงงานข้อที่ ๒

ชุดความรู้ การบ้านเชิงโครงงานข้อที่ ๒
https://drive.google.com/file/d/0B1960KkIJu28TTZlYlU1ZHlJZnM/view?usp=sharing

Thursday, October 1, 2015

ชุดความรู้ สำหรับการบ้านข้อที่ ๑ จิตตะ ๒๕๕๘

ชุดที่ ๑
https://drive.google.com/file/d/0B1960KkIJu28bTRUQS0zakRPXzA/view?usp=sharing

ชุดเพิ่มเติม

https://drive.google.com/file/d/0B1960KkIJu28YU9QMHhjMTFaWGs/view?usp=sharing

slide ประกอบวิธีทำ

https://drive.google.com/file/d/0B1960KkIJu28VkpwT3h6SE9EZmc/view?usp=sharing

Thursday, June 18, 2015

ชุดความรู้ วิชามานุษและสังคม ภาคเรียนฉันทะ ๒๕๕๘ ส่วนที่ ๒

บทที่ ๑๑-๑๘
https://drive.google.com/file/d/0B1960KkIJu28LXI1bUlXaDJ6QlU/view?usp=sharing

Thursday, May 28, 2015

ลักษณะภูมิประเทศ ทั้ง ๖ ภาค ของประเทศไทย (การบ้านเชิงโครงงานข้อที่ ๒)

กดลิ้งค์
https://sites.google.com/site/geographyofthailand47/phumisastr-prathesthiy/bth-thi2-phumi-laksn-khxng-phumiphakh-thang-phumisastr-khxng-prathesthiy
กดลิ้งค์
http://www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/knowledge/2112-00/

Monday, May 25, 2015

แบบฝึกและแผนภาพ Sequencing

แบบฝึกทิศทางและ pattern
https://drive.google.com/file/d/0B1960KkIJu28SDJFcDRvUnJwdWs/view?usp=sharing

แผนภาพ
https://drive.google.com/file/d/0B1960KkIJu28RjFyQTdxSTYyb3c/view?usp=sharing

Friday, May 22, 2015

ชุดความรู้ภาคฉันทะ ๕๘ วิชา มานุษและสังคมศึกษา

Thursday, May 21, 2015

ชุดความรู้ภาคฉันทะ ๕๘ วิชาธรรมชาติศึกษา ชั้น ๕

https://docs.google.com/file/d/0B1960KkIJu28dFA3YkZJU0piczA/edit?usp=docslist_api

Wednesday, March 4, 2015

ชุดความรู้ ภาคฉันทะ ปีการศึกษ า๒๕๕๘

Wednesday, February 4, 2015

ชุดความรู้ ระบบเศรษฐกิจ วิมังสา ๒๕๕๗

https://drive.google.com/file/d/0B1960KkIJu28azRRekpNZ3FBYW5tM0s4R2t5dDVlX3RERlBR/view?usp=sharing

ชุดความรู้ วิสาหกิจชุมชน วิมังสา ๒๕๕๗

https://docs.google.com/file/d/0B1960KkIJu28czNoUUdPX2JQbEE/edit?usp=docslist_api

Friday, January 23, 2015

ข้าวกับมนุษย์ ภาคจิตตะ

ให้นักเรียนอ่านจากlink ด้านล่าง

https://drive.google.com/file/d/0B1960KkIJu28VkV5T01TMmJsV3M/view?usp=sharing

Sunday, November 23, 2014

จากการแลกเปลี่ยน พัฒนาสู่ การทำธุรกิจสีเขียว

ที่มาของการแลกเปลี่ยนจนนำไปสู่การทำธุรกิจ

สังคมมีระบบเศรษฐกิจแบบง่าย ๆ โดยแต่ละคนมีความสามารถจัดหาสิ่งของตอบสนองความต้องการของตนเองและครอบครัวได้ เช่น การปลูกข้าว ปลูกผัก การจัดหาอาหาร ถักทอเครื่องนุ่งห่ม และสร้างบ้านอยู่อาศัย หากมีสิ่งของเหล่านั้นเหลือใช้ จะนำไปแลกเปลี่ยนกับบุคคลอื่น ก่อให้เกิดการแลกเปลี่ยน ที่เรียกว่า ระบบแลกเปลี่ยน (Barter System)

แต่ระบบแลกเปลี่ยนนี้ยังคงมีความซับซ้อนและยุ่งยาก แต่ละคนมีความต้องการไม่ตรงกัน ขาดความยุติธรรมในการแลกเปลี่ยน

จึงมีการพัฒนาระบบใหม่โดยใช้เงินเป็นสื่อกลางในการแลกเปลี่ยน ที่ผู้ผลิตสินค้าและบริการนำสินค้ามาขาย จึงเกิด

ผู้ผลิต
ผู้จำหน่าย พ่อค้าคนกลาง
ผู้บริโภคคนสุดท้าย

โ ดยใช้เงินเป็นสื่อกลางในการแลกเปลี่ยน จึงเรียกระบบนี้ว่า ระบบตลาด และยังมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเกิดการให้บริการซึ่งมี ผู้ให้บริการ ได้แก่ การขนส่งมวลชน การท่าเรือ บริษัทขนส่ง ธนาคารพาณิชย์ คลังสินค้า ฯลฯ

เมื่อมีระบบตลาดเข้ามา จากเดิมที่ผลิตสิ่งของตามของต้องการที่จำเป็นของตัวเองแล้วก็เริ่มเป็นการผลิตเพื่อนำไปขายแล้วนำเงินที่ได้ไปหาซื้อสิ่งของที่ตนเองต้องการแต่ไม่สามารถผลิตเองได้ เมื่อเวลาเปลี่ยนแปลงไปเป้าหมายของการทำงานของผู้คนก็เริ่มเปลี่ยนแปลงไปเป็นการผลิตเพื่อหาผลกำไรเป็นหลัก ที่เรียกว่า การทำธุรกิจ

ความหมายของธุรกิจ

ธุรกิจ(Business) หมายถึง การกระทำหรือกิจกรรมต่าง ๆ ของมนุษย์ที่ดำเนินงานเกี่ยวกับการผลิต การจำหน่าย และการให้บริการ

โดยกลุ่มบุคคลมีการกระทำร่วมกันเพื่อให้บรรลุจุดมุ่งหมายเดียวกัน คือ กำไร หรือรายได้ เป็นการตอบแทนการลงทุนด้วยทรัพย์สินและแรงงานในกิจกรรมนั้น การกระทำดังกล่าวอาจจะเสี่ยงต่อการขาดทุนด้วย

วัตถุประสงค์ของธุรกิจ

ผู้ประกอบการมีวัตถุประสงค์ในการดำเนินธุรกิจ ดังนี้
1 .ผลกำไร(Profit)
วัตถุประสงค์สำคัญของการดำเนินธุรกิจ คือ ผลกำไร ผลกำไรจึงเป็นสิ่งจูงใจให้ดำเนินกิจกรรมต่อไป หากธุรกิจไม่มีผลกำไร ก็จะไม่สามารถดำเนินการต่อไปได้ ดังนั้นผู้ผลิตเมื่อผลิตสินค้าและบริการแล้วจะต้องขายได้สูงกว่าต้นทุนและค่าใช้จ่าย ผลต่างคือกำไรจากการประกอบการ

2 .ความอยู่รอด (Survival)
ความต้องการให้ธุรกิจประสบความสำเร็จ และมีอายุของกิจการยาวนาน

3 .ความรับผิดชอบต่อสังคม(Social Responsibilities)
ความรับผิดชอบของธุรกิจ คือ มีความซื่อสัตย์กับลูกค้า สังคมและสิ่งแวดล้อม มีความยุติธรรมกับทุกคนในสังคม ประพฤติปฏิบัติตนถูกต้องตามกฎหมาย ไม่ขัดต่อศีลธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณีของสังคม เช่น ไม่ผลิตหรือค้าขายสิ่งเสพติดผิดกฎหมาย ไม่ปลอมปนสินค้า ไม่ใช้แรงงานเด็ก ฯลฯ

ธุรกิจสีเขียว

ธุรกิจสีเขียว” หมายถึงบริษัทหรือองค์กรภาคธุรกิจที่มีความตั้งใจที่จะดำเนินธุรกิจของตนโดยไม่ปรารถนาที่จะทำให้เกิดผลกระทบเชิงลบใดๆ ต่อสภาพแวดล้อมของโลก และต่อสภาพแวดล้อมของท้องถิ่น ชุมชน และสังคมที่อยู่รอบข้าง และยังอาจมีความหมายรวมไปถึง การไม่ต้องการสร้างผลกระทบร้ายแรงต่อระบบเศรษฐกิจอีกด้วย

ธูรกิจสีเขียว มักจะให้ความสำคัญต่อผลลัพธ์ทางธุรกิจใน 3 ด้านสำคัญ ที่เรียกว่า
TRIPLE BOTTOM LINE ซึ่งได้แก่

PEOPLE ผลลัพธ์ที่จะเกิดต่อมนุษยโลกที่เกี่ยวข้อง,
PLANET ผลกระทบที่จะเกิดต่อสิ่งแวดล้อม สภาวะอากาศ และการเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติของโลกมนุษย์, และ
PROFIT ซึ่งเป็นผลตอบแทนทางเศรษฐกิจที่จะเกิดขึ้นจากการทำธุรกิจที่ประสบความสำเร็จ

การทำการตลาดสีเขียวขั้นต้นนั้น มีวิธีสำคัญ 3 วิธี

1.ช่วยเหลือสภาพแวดล้อมของโลกทั้งในเชิงกว้างและในระดับสังคมชุมชน

2.นำเสนอสินค้าและบริการที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมและธรรมชาติ

3.การใช้วัสดุประกอบการตลาด อาทิ กระดาษรีไซเคิล

การตลาดสีเขียว

ลักษณะของการตลาดสีเขียว มีลักษณะดังนี้ คือ

(1) ไม่แสวงหากำไรสูงสุดในสินค้า แต่มุ่งเน้นพัฒาสินค้าอย่างยั่งยืน เช่น สินค้าทำจากวัสดุรีไซเคิล สินค้าที่ประหยัดน้ำ ไฟฟ้า เชื้อเพลิง หรือประหยัดเงินเวลาใช้งาน หรือสินค้าที่มีหีบห่อไม่เป็นภาระต่อสิ่งแวดล้อม

(2) เป็นการแข่งขันกันทางธุรกิจแบบเกื้อกูลและเอื้ออาทรต่อกัน ไม่ใช่แข่งเพื่อเอาชนะหรือทำลายคู่แข่งให้หมดสภาพ

(3) ทำเพื่อประโยชน์ของลูกค้าและคืนประโยชน์ให้สังคม ไม่ใช่เพื่อลูกค้าเพียงอย่างเดียว เพราะนอกจากธุรกิจจะต้องเสียภาษีแล้ว ยังจะต้องจัดสรรงบประมาณจำนวนหนึ่งเพื่อช่วยเหลือสิ่งแวดล้อมและสังคมทุกปี เช่น จัดตั้งมูลนิธิที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

(4) ส่งเสริมให้ความรู้มิใช่เพื่อการขายเพียงอย่างเดียว หากลูกค้าไม่มีความเข้าใจในผลิตภัณฑ์ทำให้เกิดปัญหาเปลี่ยนสินค้า หรือไม่ได้นำไปใช้ต่อ ก็เท่ากับเป็นการผลาญทรัพยากรธรรมชาติ ไม่ก่อให้เกิดอรรถประโยชน์สูงสุด (สิทธิชัย ฝรั่งทอง, 2548)

ดังนั้น การตลาดสีเขียวจึงไม่ใช่กลยุทธ์การตลาดเพื่อเอาชนะกันทางธุรกิจ แต่เป็นการสร้างจิตสำนึกที่รับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมและสังคมโดยรวม ซึ่งเป็นการใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและมีประสิทธิภาพ รวมทั้งยังต้องส่งเสริมสร้างสรรค์ให้เกิดผลดีต่อสังคมส่วนรวม

ระดับของการตลาดสีเขียว

ซึ่งระดับของการตลาดสีเขียวยังสามารถแบ่งออกเป็น 3 ระดับ คือ ระดับ Green, ระดับ Greener และระดับ Greenest โดยแต่ละระดับจะมีอิทธิพลต่อผู้บริโภคและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมแตกต่างกัน (อภิรักษ์ อภิสารธนรักษ์, 2553) ดังต่อไปนี้

(1) ระดับแรก คือ ระดับ Green เป็นการมุ่งเน้นที่ผลิตภัณฑ์ บริการ หรือกระบวนการผลิตสินค้าของตนเองที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากกว่าผู้ผลิตอื่นๆ เช่น

เครื่องใช้ไฟฟ้าประหยัดพลังงาน ที่มีเบอร์ 5 เป็นสัญลักษณ์
รถยนต์ที่ใช้พลังงานทดแทนน้ำมัน เช่น ก๊าซ LPG, NGV
การใช้กล่องบรรจุสินค้าที่สามารถหมุนเวียนนำกลับมาใช้ใหม่ได้

เกณฑ์การวัดผลก็ยังต้องดูที่ยอดขายสินค้า ไม่ได้วัดว่าทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสังคมมากน้อยเพียงใด

(2) ระดับ Greener เมื่อเปรียบเทียบกับการตลาดระดับ Green แล้วนั้น Greener มีจุดประสงค์มากกว่าการทำแค่ยอดขาย แต่หวังผลด้านอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมโดยแท้จริง โดยส่งเสริมให้ผู้บริโภคมาร่วมมือกันเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการใช้และการอนุรักษ์ทรัพยากรมากขึ้น เช่น
นอกจากขายรถยนต์ประหยัดพลังงานแล้ว ยังมีการรณรงค์ให้คนใช้รถอย่างมีความรับผิดชอบมากขึ้น มีการจัดกิจกรรมตรวจสอบสภาพรถ และให้ความรู้ว่าการหมั่นตรวจสภาพรถ จะประหยัดน้ำมัน และลดปริมาณไอเสียที่ปล่อยออกมาสู่อากาศด้วย ดังนั้น
ตัววัดในที่นี้จึงมีทั้งยอดขายและจำนวนคนที่มาร่วมกิจกรรม

(3) ระดับ Greenest ขณะที่การตลาดระดับ Green คือการขายผลิตภัณฑ์และบริการที่มีความเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ระดับ Greener คือการส่งเสริมให้เกิดความร่วมมือหรือเปลี่ยนพฤติกรรมในการใช้สินค้าหรือบริการ แต่ระดับ Greenest จะเป็นระดับที่ก่อให้เกิดนวัตกรรมใหม่และก่อให้เกิดความเปลี่ยนแปลงขึ้นในสังคมด้วย เช่น รณรงค์การไปทางเดียวกัน ไปรถคันเดียวกัน เป็นการปลูกจิตสำนึกในการรักษาสิ่งแวดล้อม

แหล่งอ้างอิง

http://krusuranart.com/index.php/2011-11-24-13-35-31/2012-01-19-09-35-55

http://www.bangkokbiznews.com/home/detail/business/ceo-blogs/rewat/20100717/343542/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%95%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%94%E0%B8%AA%E0%B8%B5%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A7.html

http://www.smeservicecenter.net/public/uploads/p13799222266174624914.pdf

http://www.mmthailand.com/mmnew/green-march.html